HONDURAS: Profesora de Quimistán murió al ser reprobada en prueba de evaluación

Portada  latribuna.hn   19 julio, 2013

La dirigencia magisterial reclama que la evaluación es ilegal y por eso realizarán jornadas de protesta.

El presidente del Colegio Profesional Superación Magisterial de Honduras (Colprosumah), Edwin Oliva, denunció ayer que una maestra murió en el occidente del país como consecuencia de la aplicación de la prueba de evaluación docente de la Secretaría de Educación.

La dirigencia magisterial reclama que la evaluación es ilegal y por eso realizarán jornadas de protesta.

La docente, cuyo nombre se omitió, era originaria de una comunidad de Quimistán, Santa Barbará, y, según Oliva, falleció hace tres días al no lograr contestar el cuestionario en la página web de la Secretaría de Educación, ya que cayó en desesperación y se le bajó la presión sanguínea.
“La profesora se sometió a la evaluación en una computadora y se le fue el sistema y cuando regresó el sistema ya estaba aplazada y ahí mismo cayó la compañera, la llevaron a una clínica y falleció, y estas son las cosas que provoca Escoto y por eso le decimos que es el patrón del mal”, señaló Oliva, en una reunión de la Federación de Organizaciones Magisteriales de Honduras (FOMH).
“Todo esto es un engaño, una manipulación, para que se siga destruyendo y desfigurando la imagen a los educadores, y están son las cosas que no son objetivas”, cuestionó el dirigente, para añadir que no existe ningún manual de evaluación docente.
La ley establece que para evaluar a los profesores existe una Junta Nacional, Municipal y Distrital de Evaluación Docente y las comisiones evaluadoras de centros educativos, explicó.
“El profesor se presenta frente a una pantalla, no hay ninguna persona atrás de ella y simple y sencillamente hay una aplicación que suma, resta, multiplica y divide, y este no es el medio para hacer la evaluación”, cuestionó.
ASAMBLEAS INFORMATIVAS

Edwin Oliva: “Al verse aplazada ahí nomás cayó desmayada la maestra antes de fallecer”.

Oliva dijo que son miles de denuncias las que hay porque el sistema está aplazando a los docentes sin haber contestado las preguntas que ahí les hacen y es por eso que ayer interpusieron demandas en los tribunales para que se anule ese método. Sin embargo, dijo estar de acuerdo con la evaluación porque es necesario que los docentes se capaciten, pero la forma en la que está siendo aplicada es el problema, porque además de ser ilegal, el método no está funcionado.
El dirigente magistral también anunció que el próximo lunes van a asambleas informativas con los docentes de Francisco Morazán, actividad que realizarán a las 9:00 de la mañana en el Instituto Mixto Hibueras, en Comayagüela.
Los temas a abordar serán la evaluación docente, el reglamento de la Ley Fundamental de Educación y la Matrícula Gratis, entre otros. Ese día tomarán decisiones sobre los asuntos antes mencionados.
Por su parte, el ministro de Educación, Marlon Escoto, señaló que sancionarán a los profesores que no se sometan a la evaluación, porque es un procedimiento obligatorio para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas de clases. (ECA)

“Enchibolados” con cuestionario

Los maestros no entienden la mayor parte de la prueba de evaluación docente a la que tienen que someterse más de 50,000 docentes a nivel nacional por orden de la Secretaría de Educación. Los inconvenientes que encuentran los profesores es que el examen de evaluación debe ser contestado en el momento que ingresan al portal web de la Secretaría de Educación y, al parecer, está diseñado para aplazar al maestro, según los docentes. Otro de problemas es que no entienden qué es lo que pretenden preguntar porque el cuestionario es incoherente en cuanto a las preguntas y no tienen dónde darles repuestas. El proceso de evaluación inició el lunes y cada día hay más incógnitas con respecto a los mecanismos para realizar el examen. La profesora de un centro educativo capitalino, Beberly Suárez, manifestó que desde hace tres días anda desesperada y frustrada porque la página web no le permite realizar la prueba y no le entiende a las preguntas que le hacen. SIN CONTESTAR “No podemos contestar esas preguntas porque no está claro qué es lo que nos preguntan y el sistema se cae cuando uno intenta ingresar”, se quejó Suárez, al tiempo de mostrar las copias del cuestionario para demostrar los inconvenientes. Detalló que en los intentos que ha hecho, primero ingresa al portal web y le aparecen las preguntas, “pero no hay dónde contestar lo que nos preguntan y uno queda adivinando qué es lo que quieren”. Cientos de docentes de la capital se visitan entre sí para intentar interpretar los cuestionarios y cómo han hecho para dar la repuesta, cuando no les dan opciones de responder lo que corresponde. Asimismo, la profesora Denia Martínez, de un centro educativo de la Kennedy, lamentó que no han podido interpretar los mecanismos para responder el cuestionario. “Cada vez que uno va adonde otra compañera a orientarse también están enrumbadas y no pueden contestar, porque no hallan cómo es el procedimiento de contestar el procedimiento y también se les caen la páginas”, se quejó. Indicó que las autoridades deben cambiar esos cuestionarios y mejorar los espacios de dar repuestas, “porque tienen vacilando a todo mundo y lo peor es que ese sistema está diseñado para reprobar al maestros y todos pueden verificar que es así”. (ECA)