El funcionario informó que las clases comienzan el 1 de febrero, que no será obligatorio el uso de uniforme y la matrícula será totalmente gratis.
Agregó que una de las principales metas en el primer trimestre del año es mejorar la matricula 2024 en relación a la matrícula 2023.
En su disertación el funcionario explicó que las clases inician el 1 de febrero y de manera simultánea se realizarán las adecuaciones necesarias para que los estudiantes en proceso recuperación y se estarán realizando acciones administrativas estratégicas para aumentar la matrícula y mejorar los índices de retención escolar.
Enfatizó que la matricula en los centros educativos es gratuita, por lo que queda prohibido cualquier tipo de cobro, y no es obligatorio el uso de uniforme, posteriormente, cada institución normará su uso, informando oportunamente a padres, madres y tutores.
Otro de los lineamientos que se dio a conocer es la de poder brindar el apoyo necesario para la inclusión de los educandos con necesidades especiales, que soliciten ser matriculados en los centros educativos regulares; como Secretaría de Educación es prioridad mantener la recuperación de los aprendizajes de forma especial en las asignaturas de Español y Matemáticas, así como el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales de los educandos.
De igual manera, Sponda anunció que durante 2024 se continuará con el proceso de actualización curricular, con la validación y ajuste a los planes y programas de estudio en los tres niveles del sistema educativo nacional; se integrarán con actores de la comunidad educativa, las Instancias de Participación Comunitaria y Escolar (IPCE) que tendrán las funciones establecidas, según la normativa vigente.
Comentó que las celebraciones y conmemoraciones cívicas deben realizarse respetando las fechas establecidas en el Calendario Académico 2024 emitido por la Secretaría de Educación, con el fin de fortalecer las trayectorias educativas.
Es importante mencionar que la carga de notas finales del proceso de recuperación de los aprendizajes, en el Sistema de Administración de Centros Educativos (SACE) en la cuarta semana de clases, implementar en forma continua y permanente, las herramientas del Sistema de Alerta y Respuesta Temprana (SART), cuya finalidad es prevenir el abandono escolar y dar acompañamiento prioritario a los educandos en riesgo de deserción.
Informó que la evaluación del desempeño académico en Matemáticas y Español, para los educandos de 3º, 6º y 9º grados se realizará en el mes de octubre, en una muestra de Centros Educativos Gubernamentales y No Gubernamentales, así mismo se implementará la estrategia metodológica de «15 MINUTOS DE LECTURA» diarios en los niveles de Educación Prebásica, I y II Ciclo de Básica y el «Libro del Mes» para el III Ciclo de Básica y Educación Media.
El funcionario explicó que en cada centro educativo se realizarán jornadas de análisis de resultados de evaluaciones parciales, con el propósito de elaborar planes de mejora del rendimiento académico de los educandos.
Se dio a conocer que, en los niveles de Educación Básica y Media, habrá una recuperación anual de los aprendizajes, aplicándose al cierre del Año Lectivo Escolar. JS
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