Bolivia: Vicepresidente pide formar estudiantes que lideren la revolución científica y tecnológica // Morales felicita a docentes titulados del Profocom y dice que son instrumentos de liberación

El vicepresidente Álvaro García Linera. (ABI)

Cochabamba, 13 dic (ABI).-
El vicepresidente Álvaro García Linera pidió el domingo a los docentes de los nueve departamentos que formen estudiantes que sean capaces de apoderarse y liderar la revolución científica y tecnológica que comienza en el país.
  "Estamos construyendo una revolución técnica científica (...) y necesitamos jóvenes, estudiantes, bachilleres, preparados en el área técnica, en el área científica, para apoderarse de esa revolución científica tecnológica, para conducir esa revolución científica tecnológica", manifestó en el marco del III Reunión nacional de autoridades educativas del país realizada en Cochabamba.
En ese marco, García Linera recomendó en que los educadores deben encarar esa tarea con la formación de nuevos estudiantes especializados en materias como matemáticas, física y química.

     Recordó que se requiere profesionales especialmente expertos en ciencia porque Bolivia está en curso de incursionar en la investigación nuclear, la fabricación de computadoras cuánticas, microchips de 8, 10 y 15 átomos y la producción de conocimiento.

     "Nosotros queremos una masa crítica de estudiantes, investigadores y técnicos en esa área, porque no queremos que el siglo XXI nos pase por encima, sino que nosotros cabalguemos el siglo XXI", sostuvo.

     Según García Linera, los profesores deben efectuar esa tarea en los próximos tres años para que el país deje de depender de la venta de materias primas para sustentarse de los productos científicos y tecnológicos desde el 2020 o el 2025.

     "Las universidades están atrasadas. Las universidades están todavía en los años 70"s del pasado siglo, los colegios está en el año 2010 y lo que les pedimos ahora es que coloquemos a los colegios en el año 2025, en la mentalidad y las exigencias del 2025 y eso comienza hoy", acotó.

     García Linera manifestó que los profesores deben encargarse de esa tarea para consolidar la revolución científica tecnológica educativa, caso contrario habrá un "hueco generacional de jóvenes".

   "Si ustedes asumen estos retos Bolivia va a ser imparable, va a ser imparable. Tenemos todo (...) Están todos los elementos, que nos falta organizar, articular, supervisar. Si eso lo hacemos, Bolivia va a agradecerles, los jóvenes van a agradecerles y seremos un potencia a nivel continental", dijo.
wsg/clm                   ABI  
                                  
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 Morales felicita a docentes titulados del Profocom y dice que son instrumentos de liberación
    Santa Cruz, 12 dic (ABI).- El presidente Evo Morales felicitó el sábado a los más de 37.000 maestros titulados a nivel nacional en la segunda fase del Programa de Formación Complementaria (Profocom) y aseguró que son instrumento de la liberación del pueblo boliviano.

    "Saludo ese esfuerzo de ustedes y compromiso, y valoro cómo algunas profesoras mientras trabajaban y enseñaban estudiaban y vengo a acompañar su graduación a licenciatura y los felicito por ese gran compromiso por la niñez y juventud. Yo sigo pensando que la profesora y el profesor, ustedes, son un gran instrumento para la educación y liberación del pueblo boliviano", señaló en un masivo acto de entrega de títulos realizado en el coliseo Cañada 'El Carmen' de la ciudad de Santa Cruz.

     Mediante el Profocom el Ministerio de Educación emprende un proceso de transformación curricular con la aplicación del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, devenido de la Ley de la Educación "Avelino Siñani - Elizardo Pérez", en todos los ámbitos del actual Sistema Educativo Plurinacional.

    "Se jerarquizan las normales a escuelas superiores, de tres a cinco años de estudio; y con esto se pudo hacer que los maestros salgan con licenciatura siendo una profesión exclusiva para formar maestros con principios esenciales que requiere profesionalidad en base a una vocación formalista", agregó por su parte el ministro de Educación, Roberto Aguilar.

    La autoridad educativa agregó que los maestros del Profocom, a través de jornadas pedagógicas, lograron construir la base de datos de práctica docente "más grande del mundo" con innovaciones y contribuciones pedagógicas.

    Según datos oficiales, este año 37.130 maestros recibirán el grado académico de licenciatura y hasta enero se prevé la titulación de otros 15.000, que suman un total de 61.686 educadoras y educadores licenciados de la segunda fase.
hhg/clm                       ABI


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